TeleMath – Διδακτική Μαθηματικών – Στοιχεία Διδακτικής

Διαφορές στην ταχύτητα εκμάθησης. Έχει παρατηρηθεί ότι οι μαθητές δε μαθαίνουν με τους ίδιους ρυθμούς. Κάποιοι μαθαίνουν πολύ αργά και κάποιοι πολύ γρήγορα. Η τακτική, που ακολουθούν οι περισσότεροι καθηγητές, να προσαρμόζουν τη διδασκαλία τους στο μέσο μαθητή, ουσιαστικά δεν έχει για όλους το ίδιο αποτέλεσμα. Η ιδανικότερη περίπτωση θα ήταν να χωρίζονταν οι μαθητές […]

TeleMath – Διδακτική Μαθηματικών – Στοιχεία Διδακτικής

Μια από τις επικρατέστερες απόψεις γύρω από το μάθημα των Μαθηματικών είναι αυτή που αφορά στη δυσκολία και το αίσθημα δυσφορίας που αυτό προκαλεί. Ακόμη και οι πιο μορφωμένοι άνθρωποι ομολογούν πως δυσκολεύονται να κατανοήσουν το μαθηματικό αντικείμενο και νιώθουν αποστροφή, απέχθεια ή αδιαφορία γι αυτό. Ποιοι, όμως, είναι οι λόγοι που συμβάλλουν στη δημιουργία […]

TeleMath – Διδακτική Μαθηματικών – Στοιχεία Διδακτικής

Εκτός από τις μεθόδους που αναφέραμε παραπάνω, η διδασκαλία μπορεί να ακολουθήσει και κάποιες διαφορετικές μορφές προσέγγισης για τη διεκπεραίωσή της. Αυτές οι μορφές διδασκαλίας, οι τρόποι, δηλαδή, με τους οποίους λαμβάνει χώρα η μαθησιακή διαδικασία σε μικρά ή μεγάλα χρονικά διαστήματα σε σχέση με τις δραστηριότητες και τη συμπεριφορά του δασκάλου και των μαθητών […]

TeleMath – Διδακτική Μαθηματικών – Σενάρια Διδακτικής

Δείτε ένα Υπόδειγμα Δραστηριότητας Κάθε δραστηριότητα , οποία στηρίζεται στη χρήση νέων τεχνολογιών και ειδικότερα στους Η/Υ αποτελείται από τις επόμενες ενότητες: ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Η ιδέα του σεναρίου Περιγραφή της δραστηριότητας EΝΤΑΞΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Ενότητα απο τη σχολική ύλη ΕΠΙΔΙΩΚΟΜΕΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Γενικό πλαίσιο στόχων Βασικοί στόχοι της δραστηριότητας Υπο – […]

TeleMath – Διασκεδαστικά Μαθηματικά

TeleMath©  Διασκέδαση Τα Μαθηματικά πέρα απο τις εφαρμογές που έχουν στην καθημερινή μας Ζωή και την χρησιμοποίηση τους σαν απαραίτητο εργαλείο στις Θετικές Κοινωνικές, Οικονομικές, και Πολιτικές Επιστήμες είναι γνωστό ότι Οξύνουν την αντίληψη και βοηθούν τον άνθρωπο να βάλει την σκέψη του σε μία λογική σειρά βελτιώνοντας έτσι την αποδοσή του στην κοινωνία. Η […]

TeleMath – Διδακτική Μαθηματικών – Αναλυτικά Προγράμματα

4.1 Γενικοί σκοποί της διδασκαλίας των Μαθηματικών στο Λύκειο. Στο Λύκειο, οι μαθηματικές γνώσεις των μαθητών θα πρέπει να εμπεδωθούν, να αναπτυχθούν και να επεκταθούν σε θεωρητικότερο επίπεδο από αυτό του Γυμνασίου. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές θα πρέπει: Να είναι ικανοί να αναπτύσσουν και να συσχετίζουν ιδέες, να διαμορφώνουν ένα σχέδιο διαπραγμάτευσης και να […]

TeleMath – Πλοήγηση

 ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ  Προτεινόμενα Θέματα από τον Telemath Θέματα   1 – 10 Θέματα 11 – 20 Θέματα 21 – 30 Θέματα 31 – 40 Θέματα 41 – 50 Θέματα 51 – 60 Θέματα 61 – 70 Θέματα 71 – 80 Θέματα 81 – 90 Θέματα 91 – 100 Θέματα 101 – 110

Bitnami